Построение сечения в режиме “Выбор по контексту”
Здесь показано несколько примеров выбора профиля сечения с помощью функции “Выбор по контексту”. Дополнительную информацию см. в разделе Выбор по контексту – опции и правила и Выбор по контексту – построение коллекции и сечений .
Пример уклона
На рисунке ниже в качестве правила выбора кривых для выбора ребер тела использован параметр Касательные кривые для добавления 4-х коллекций ребер ((1-4), показанных красным цветом.
**
Для выбора профилей кривых используется правило “Касательные кривые”
**
Выбранный профиль используется для построения наклона граней.
**
Построенный элемент наклона граней
**
Если во время изменения удалить одно или несколько ребер, операция построения наклонов обновляется корректно.
**
При изменении геометрии тела наклон обновляется корректно
**
Пример тела вытягивания
Далее показан пример построения тела вытягивания в режиме динамического построения.
На рисунке внизу для выбора кривых используется правило Касательные кривые с включенной опцией Остановиться в точке пересечения. Каждый раз при выборе цепочки кривых коллекция останавливается в точке пересечения и позволяет задать дальнейшее направление.
**
Использование правила “Добавить касательную цепочку” при выборе профиля сечения
**
Дополнительно
Выбор по контексту при построении элементов моделирования. Иерархия объектов и выбор по контексту Определение одного правила выбора по контексту вместо другого Простое использование функции выбора по контексту Построение коллекции при выборе по контексту Изменение разделов и коллекций выбора по контексту
Процедура выполнения:
При выборе объекта используйте функцию выбора по контексту Задайте область с помощью выбора по контексту
Источники дополнительной информации:
Выбор по контексту с настройкой параметров и типа Выбор по контексту – курсор Правила и параметры выбора по контексту из верхней панели инструментов
Переход к
Примеры видеороликов по проектированию Примеры видеороликов по синхронному моделированию
Источник: Siemens Documentation © Siemens. Воспроизведено в учебных целях.